批完最后一张试卷，班主任掏出手机看了眼时间，站起身，伸了个懒腰：“还有十分钟上课……”

然后，他将注意力转向陈宇，认真的上下打量：“才发现，你的精神头好像挺好的。”

陈宇面无表情：“还行。”

“昨晚回家有修炼吗？”

“有。”

“那我检查下。”

说着，班主任上前，伸手摸在陈宇的小腹处，静静感应片刻，惊讶：“咦？劲气量怎么这么多？”

“一晚上练的。”

“放屁！你以为你是马战神？”班主任收回手，皱眉：“这种增长量……你吃增气丹了？”

“吃了。”

“难怪……嗯……你啥家庭啊？”

“工人阶级。”

“看家里人为你付出多少？！你还忍心不好好修炼吗？”

“是是是。”

“有点上进心，给家里考上个大专！”

“好好好。”

“不求你会感恩，至少也要明事理。我牺牲个人时间一对一辅导你，有这好机会还不把握住？！”

“对对对。”

“所以，现在你是想睡地铺？还是想睡床？”

“睡床。”

“……孺子不可教也！滚！上课去！”

……

进入班级，坐在第一排自己的座位上，陈宇环视四周。

他发现，今天班里的同学，竟然没有对他投来敌视的目光。

显然是昨日的“洗白”效果斐然……

“可惜喽。”陈宇压低声音嘀咕。

接着，班主任也走入了教室，先是瞪了陈宇一眼，随即清了清嗓子，对班里49位同学高声道：“同学们，上午好。”

“老师上午好。”×48

“请坐。”

班里四十八位学生立刻坐下。

然后，班主任看向一直纹丝不动的陈宇，强压怒气：“来，你站起来。”

陈宇：“……老师上午好。”

众同学：“……”

班主任：“……”

手中的粉笔头抬起又放下，班主任深呼吸，舒缓火气，不去理会陈宇。而是看向众学生，道：“同学们，告诉大家一件喜事。我们班的陈宇同学……”

话音微顿，班主任五指指向陈宇：“经过一天一夜的苦练，劲气暴涨！成果喜人！不信大家可以摸摸看。”

后座一位男学生狐疑的摸上陈宇腹部，感受到里面涌动的劲气，脸色惊异：“你气旋咋这么大了？”

陈宇回过神，一巴掌拍掉对方的手：“不要摸！干啥？！”

但随即，一位女孩的手就“摸”了过来：“沃德天，比我还大！”

“真的吗？我不信？”

“我去摸摸看……”

“卧槽！这真不小了！”

“牛逼牛逼。”

“让我康康……”

“别挤！该我摸了……”

陈宇：“……玛德，都滚啊！”

他挥舞拳头，阻拦住所有男生伸过来的手。

至于女孩子的手……

抱歉，他无能为力了。

只是这些女生摸的位置时高时低，陈宇不得不弯下了腰。

‘报复！’

‘这一定是班主任对我的报复。’

“呵呵。”

陈宇冷笑。

他陈某人顶天立地，铁骨铮铮，怎么会屈服与这种低劣的作弄？

有本事就让这些女同学们天天来……

“别挤在一起，请让一让。”

这时，女班长走上前，分开了拥堵的女同学，伸手抵在陈宇的腹部。

感应到气旋后，她上下打量陈宇：“上星期考试的时候，我都记录过。确实比之前增长了好大一圈，吃什么丹药了吗？”

陈宇：“我吃了……”

班主任立刻插嘴：“他吃了不少苦，不少累，才有了这样的提升。”

“但…但增长量也太离谱了。”女班长皱眉。

“很离谱吗？”班主任挺直腰板，面容肃穆：“对于一个连续修行了一天一夜，连睡眠与饮食都忘记的苦修者来说，这种增长量很离谱吗？”

“OHOHOH——”

闻言，众学生纷纷用惊叹的目光看向陈宇。

【受到敬佩：自信-2；魅力-2；运气-1……】

陈宇：“……”

等待议论声稍息，班主任继续鼓舞：“我常常说，成绩从来不会辜负一个努力的人。越敢拼，你的回报才会越大！陈宇同学，一直是班里实力最差的，可他努力了，依然追的上你们！”

【受到敬佩：自信-3；魅力-2；运气-1；气质-1……】

陈宇：“……”

班主任：“这证明什么？证明无论是谁，无论在做的每一位同学，体内的潜力都是无限的！你要你想拼！只要你敢拼！只要你能拼！汗水不会白流！”

在座所有学生，都被这番话语调动起了气势。

一双双眼里精光直冒。

“距离高考，还剩下32天。把握好每一分、每一秒！如果连陈宇同学都赢不过，你们曾经对他的鄙视，就相当于自己扇在自己脸上的巴掌！”

学生们的脸色越加严肃。

“你们愿意自己打自己吗？”

“不愿意！”×42

“大点声！听不见！”

“不愿意！！”×45

“再大点声！在青城二中，老师说听不见，就是听不见！”

“不愿意！！！”×48

学生们声嘶力竭的咆哮。

一群青少年的情绪，完全被一个成年人的嘴炮调动起来了。

只有陈宇默默站在原位，从里到外的难受……

“很好，很有精神。”

班主任背着双手，满意的点点头：“保持这股气势！一直到高考擂台上！”

“是！！！”×48

“最后……”班主任拖着长音，看向陈宇：“我要着重表扬陈宇同学，在努力方面，为全班做出的表率作用。天道酬勤，再接再厉！”

“哗啦啦啦……”

学生们配合的鼓掌。

【受到鼓励：精神-6；自信-3；幸运-2；魅力-2】

“哗啦啦……”

【受到鼓励：精神-4；自信-2；幸运-1；魅力-1】

“哗啦啦啦啦……”

【受到鼓励：精神-5；自信-3……】

陈宇扶额：“可以了，大家别鼓了，上课吧……”

班主任眼前一亮，带头鼓掌：“不矜不伐，谦逊谨慎！很好，不会因为一点点成就与吹捧就忘乎所以。时时刻刻都能认清自己！值得所有人学习！很好，很好。”

“哗啦啦啦！！”班里的鼓掌声更热烈了。

【受到鼓励：精神-8；自信-4；幸运-2；魅力-3……】

陈宇：“……”

不少女同学眼中闪过隐晦的异彩，用力鼓掌。

【受到鼓励：精神-7；自信-3；幸运-2；魅力-2……】

【受到异性青睐：男性气概-4；气质-2；魅力-3；雄性荷尔蒙提升-3%……】

陈宇：“……”

“造孽啊……”

……